Investigación
Investigación
Mi investigación estudia cómo se expresa la desigualdad de género en la educación: en las relaciones cotidianas, en las trayectorias académicas y en las políticas de las instituciones.
La tesis doctoral de 1994 examinó el sexismo en los libros de texto gratuitos de México. Los proyectos posteriores han abordado estos problemas en el Instituto Politécnico Nacional, desde la violencia en las relaciones de pareja hasta las condiciones de trabajo de las investigadoras.
Periodo documentado de cada tema
Cada barra abarca del primer al último trabajo documentado en esta página. Indica el periodo, no el volumen de trabajo ni una actividad ininterrumpida.
Violencia de género en los espacios educativos2008 – 2025
Trayectorias de las mujeres en la ciencia y la tecnología2015 – 2024
Perspectiva de género e investigación educativa1994 – 2026
Cómo leer cada tema
Cada tema reúne, en un solo orden cronológico, los proyectos registrados, los trabajos publicados sobre el mismo tema, los instrumentos y políticas del IPN y las actividades de docencia. La etiqueta de cada entrada indica de qué tipo de trabajo se trata.
Reunir estos trabajos por tema no supone que una publicación sea producto de un proyecto concreto. Cuando la relación está documentada, la entrada lo dice y enlaza la fuente.
Tema uno · 2008 – 2025
Violencia de género en los espacios educativos
¿Cómo se reconoce la violencia en las relaciones cotidianas y qué respuestas pueden desarrollar las instituciones educativas?
La investigación sobre las relaciones de pareja del estudiantado del IPN dio origen al Violentómetro en 2009. Los trabajos sobre este tema también abordan la prevención y atención de la violencia, el acoso y el hostigamiento en los ámbitos escolar y laboral.
2008
Instrumento o política
La campaña institucional contra el acoso, la comisión COPAEAH y el sistema de denuncia denunciasegura.ipn.mx, en colaboración con INMUJERES.
2009
Instrumento o política
El Violentómetro, derivado de la investigación «Dinámica de relaciones de pareja».
2012
Publicación
2015
Publicación e instrumento
2024
Publicación
2025
Proyecto
El Violentómetro: revisión de su impacto a 15 años como herramienta de prevención de la violencia, y aportación politécnica al mundo
- Este tema no tiene entradas del tipo seleccionado.
Tema dos · 2015 – 2024
Trayectorias de las mujeres en la ciencia y la tecnología
¿Qué condiciones favorecen o dificultan la participación y el desarrollo profesional de las mujeres en las carreras científicas y técnicas?
Estos proyectos estudian la presencia de docentes e investigadoras en las ingenierías y ciencias exactas, las brechas en sus trayectorias académicas, el papel de las mentoras y la relación entre las responsabilidades de cuidado y la productividad de las investigadoras.
2015-2016
Proyecto
Identificación de factores que impiden o alientan la presencia de mujeres docentes e investigadoras en las ingenierías y ciencias exactas
2016
Publicación
2016
Publicación
2017
Proyecto
Las brechas de género presentes en las trayectorias académicas de las profesoras de carrera con tiempo completo
2017
Docencia
Revisión de la tesis doctoral de Carmen Leticia Jiménez González: «Hacia un modelo de liderazgo inclusivo en las IES en México. Un estudio de caso con perspectiva de género».
2018
Proyecto
La figura de las mentoras en el impulso de las vocaciones científicas de estudiantes politécnicas en áreas STEM
2018
Publicación
2024
Proyecto
Impacto en la productividad de las investigadoras politécnicas en relación al rol de cuidadoras de adultas y adultos mayores
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Tema tres · 1994 – 2026
Perspectiva de género e investigación educativa
¿Cómo se incorpora la perspectiva de género al trabajo de una institución educativa y cómo se estudia ese proceso?
Otros proyectos abordan los indicadores de género, la certificación de equidad y las ideas de igualdad presentes en la investigación educativa. Las publicaciones relacionadas describen experiencias del IPN, entre ellas su programa de género y la licencia por paternidad.
Consultar la cronología completa de las políticas e instrumentos del IPN
1994
Tesis doctoral
«La discriminación de la mujer en México. El sexismo en los libros de texto gratuitos», Universidad de Salamanca.
2008
Instrumento o política
El Programa Institucional de Gestión con Perspectiva de Género, creado por acuerdo firmado el 10 de marzo y publicado el 30 de abril de 2008 en la Gaceta Politécnica.
2010
Instrumento o política
La licencia por paternidad del IPN, dos años antes de la reforma laboral federal.
2012
Instrumento o política
La Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género, creada por acuerdo publicado el 30 de abril de 2012.
2012
Publicación
2013
Proyecto
Hacia la construcción de un modelo de certificación de equidad de género en instituciones de educación superior
2014
Proyecto e instrumento
Sistema de Indicadores de Institucionalización de la Perspectiva de Género en el IPN
2014
Publicación
2022
Proyecto
Análisis disruptivo de la investigación educativa: desafíos y oportunidades para el IPN
2022
Docencia y ponencia
2023
Proyecto
Imaginarios de igualdad en la investigación educativa: voces desde sus protagonistas
2026
Docencia
Asesoría del trabajo de titulación de Jorge Argüello Sánchez: «Los valores socioculturales y su manifestación en el aula».
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DFIE: Dirección de Formación e Innovación Educativa. UPGPG: Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género. Proyectos registrados en el Instituto Politécnico Nacional.
También puede consultar mi trayectoria académica, las actividades de docencia y la lista completa de publicaciones.